Education
Au socio-éducatif
Assurer l’accès à l’éducation de qualité chez les enfants, adolescents et jeunes ; Promouvoir l’entreprenariat innovant ; Animation des clubs communautaires pour jeunes des quartiers défavorisés ; Alphabétisation ; Formations et sensibilisation ; Informatique ; Langues ; Cultures…
SOJER & Education
L’Education est à la base du développement de tout être humain, voir même d’un pays tout entier. Car, elle a pour but d’améliorer la qualité de vie d’une personne, par conséquent, elle aide au développement durable. De plus, elle offre une chance aux enfants défavorisés de sortir de la pauvreté. En un mot, Elle est considérée comme un instrument essentiel pouvant servir au développement économique, social et culturel d’un pays. L’éducation est un droit, prérogative inaliénable d’un être humain au même rang que la santé et la liberté ! Elle doit être accessible à tous sans aucune discrimination. Tous les enfants doivent pouvoir aller à l’école et ainsi bénéficier des mêmes possibilités de construire leur avenir. En outre, l’éducation doit être gratuite afin que les enfants des zones défavorisées puissent également exercer leur droit à l’éducation.
En effet, nombreux sont les pays qui misent sur son importance car Ils estiment que l’éducation doit être accessible à tous ; Aussi, ils ont fait le choix de la gratuité. Contrairement à ces pays, en Haïti, on remarque que les frais de scolarité sont payants à tous les niveaux d’études et l’application des lois ayant rapport à l’éducation n’est pas totalement respectée. Car, conformément à l’article 32 de la constitution de 1987, l’éducation est une charge de l’Etat et des collectivités territoriales. A noter que près de 80% des écoles sont non publiques (UNICEF, 2019). Malgré les efforts consentis par l’Etat haïtien pour augmenter l’investissement alloué à l’éducation ; ce dernier demeure insuffisant (20%). De plus la qualité de l’éducation offerte laisse à désirer ; 6 sur 10 enfants en deuxième année fondamentale ne savent pas lire suivant les standards internationaux (UNICEF,2020). Constatant le niveau de pauvreté de certaine famille haïtienne, la faiblesse du système éducatif haïtien, et l’urgence de permettre à quelques enfants d’avoir la chance de s’éduquer dans un pays ou la jeunesse s’adonne à du vandalisme, à la délinquance et à la violence.
La SOJER veut implanter des programmes socio-éducatifs dans les communautés vulnérables afin de promouvoir l’accès à l’éducation et mettre l’accent sur la qualité de formation. Aussi, nous voulons créer des activité socio-culturelles pour les jeunes afin de valoriser et de développer leurs talents et leurs capacités à entreprendre.
Ainsi, La SOJER veut :
- Assurer l’accès à l’éducation de qualité chez les enfants, adolescents et jeunes ;
- Promouvoir l’entreprenariat innovant;
- Animation des clubs communautaires pour jeunes des quartiers défavorisés;
- Alphabétisation;
- Formations et sensibilisation ;
- Informatique ;
- Langues, Cultures…